指導者プログラムに参加して、もうすぐ2ヵ月が経とうとしています。
私の過去をおさらいするリンクです！（お時間あれば読んでください！）

4月13日    自己紹介

https://space.or.jp/blogs/d20e574cf1c1

フジの自己紹介

フジ
04/13 15:40
4月21日    これでよかったの？
https://space.or.jp/blogs/5041f2b8b05c

これでよかったの？私はどうすればよかったの？（A編）

フジ
04/21 13:22
4月27日    戦略の階層
https://space.or.jp/blogs/d32a32eb46c9

指導者の部

戦略の階層　ループしている気がする。。。

フジ
04/27 15:58
4月28日    戦略の階層～やり直し～
https://space.or.jp/blogs/9d89153c7a8c

指導者の部

戦略の階層～やり直し～

フジ
04/28 22:50
近況を報告します。
戦略の階層～やり直し～を作成し、そして上記のこれでよかったの？でさくさんをはじめ多くの方に意見を頂き、
バスケスクールの希望者に「強化プログラム」メニューを用意しました。
上手くなりたい選手に対するメニューです。

5月1日    強化プログラム    スタート
【内容】
①試合動画（練習）のコメント付    ②コーチとの対話（いつでも）
③参加者限定の練習    ④バスケIQを高める課題（考える練習）
最初は3名限定でやろうと思いましたが、対象者20名中10名が参加表明してくれたので全員参加してもらうことにしました。
①は反応が不明です。
②は選手から私に話すことが少ないので、こちらから話しかける必要があると感じました。
③は、選手、保護者とも少人数でよく見てくれているから評判が良い。
④は頭を悩ませながらも選手がよく考えてくれている印象です。

この強化プログラムを通じて、そしてマイクレドを読んでから、戦略の階層が少し違うのではと思いました。
現在の世界観は「全国のバスケ選手の悩みを減らす」でしたが、正直強化プログラムを通じて、「ある程度見込みのある選手を上手にすること」にやりがいを感じていることに気づきました。
今の世界観は「バスケスクールから多くの優秀なプレイヤーを輩出する」を仮の世界観としておいています。（また戦略の階層はやり直します。）

現状把握のために、バスケスクールに来てくれている選手を分析したところ、
「初心者で何とか基礎を教えてほしい」や「平等に試合に出してくれるところが良い」という声を頂いていて、どちらかというと「入門のスクール」として認識されているのだと気づきました。

そして考えていると、そもそも自分のバスケスクールに実績がないことを認識しました。実績がないと、私が望んでいるような「ある程度見込みのある選手を上手にすること」を実行することができません。
そこで今考えているのは、
①スクール生全員を見込みのある選手になってもらう
②見込みのある5人を更に強化して、実績を作る
で悩んでいます。

まだ強化プログラム（3ヵ月）の途中ですので、まだどちらにするか決めていません。
そして毎回課題図書で結構影響されてしまうので、とてもぶれている様に感じてしまします。
その反面この2ヵ月は、バスケスクールに対しては行動ができたと思います。

迷いながらも前に進んでいるかなぁと感じています。